CHUYÊN ĐỀ "TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ MẦM NON" NĂM HỌC 2tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá17 - 2tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá18

Các bậc phụ huynh thường đánh giá sự thông minh ở trẻ thông qua khả năng ghi nhớ, logic, toán học, tính toán. Điều này không sai nhưng chưa đủ. Bởi, nếu chỉ tập trung vào toán học, thì các bậc cha mẹ vô tình không nhận thấy các loại tố chất, năng khiếu khác của trẻ. Việc đánh giá một đứa trẻ không thông minh khi bé không làm tốt các phép tính hay “đầu hàng” trước các trò chơi logic là quan niệm sai lầm. Các bậc phụ huynh mong muốn con em mình vượt trội và trở thành như là “thiên tài” đã vô tình đưa trẻ vào khuôn khổ của sự gò ép nặng nề. Chúng ta hình dung con chúng ta sẽ trở thành một người hạnh phúc với các kỹ năng sống đầy đủ kèm với những đặc tính thông minh nổi trội của trẻ, hay là một người thành công chuyên biệt nhưng lại khó hòa nhập, thiếu các kỹ năng sống dẫn đến trở thành một người dị biệt được dựng lên bằng hình mẫu bị áp đặt.

- Thực hiện Phương hướng nhiệm vụ năm học 2tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá17 - 2tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá18 của phòng Giáo dục và Đào tạo về việc chỉ đạo Kế hoạch tổ chức thực hiện chuyên đề của bậc học mầm non năm học 2tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá17 - 2tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá18;

- Thực hiện kế hoạch số Số: 56/GDĐT-MN14 ngày tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá9 tháng tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá9 năm 2tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá17 của trường Mầm Non 14 về việc chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ nặm học 2tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá17 - 2tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá18 của trường Mầm Non 14;

Vào lúc 8g3tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá, ngày tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá8/12/2tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá17, Trường Mầm Non 14 tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, với sự tham dự:

+ Bà Nguyễn Thị Lan - Tổ Trưởng Tổ Mầm Non.

+ Bà Mai Thị Mộng Thu - Chuyên viên Tổ Mầm Non.

+ Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng của các trường Mầm Non công lập, Mầm Non tư thục, các nhóm trẻ trong Quận Tân Bình.

Mục đích tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ:

- Nhằm hình thành cho trẻ các kỹ năng sống cơ bản cần thiết cho bản thân trẻ. Hình thành các kỹ năng sống trong nội dung chương trình GDMN theo lứa tuổi.

- Nhằm giúp giáo viên nắm biết cách tổ chức các hoạt động rèn kỹ năng sống phù hợp với từng độ tuổi của trẻ.

- Giúp cho giáo viên có thêm kỹ năng trong việc tổ chức các hoạt động dạy trẻ kỹ năng sống linh hoạt, sáng tạo nhằm hình thành các nền nếp, thói quen cho trẻ. Có thêm nhiều kinh nghiệm trong việc làm đồ dùng phục vụ cho các hoạt động.

- Giúp giáo viên có thêm kinh nghiệm xử lý một số tình huống sư phạm trong quá trình giáo dục trẻ, cách giao tiếp, trao đổi, tuyên truyền với phụ huynh để nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ.

- Giúp trẻ có kỹ năng tự phục vụ bản thân, các nền nếp thói quen trong sinh hoạt. Có kỹ năng giao tiếp mạnh dạn, tự tin, hồn nhiên.

Sau đây là một số hình ảnh:

1. Hoạt động "Cài dây nón bảo hiểm" của các bé lớp Lá 1:

 

2. Hoạt động "Đi siêu thị" của các bé lớp Lá 3

 

 

3. Rút kinh nghiệm chuyên đề:

 

Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Xuân