Các kiến thức lịch sử và địa lý được tích hợp trong các chủ đề về địa phương, vùng miền, đất nước và thế giới theo sự mở rộng về không gian địa lý và xã hội (bắt đầu từ địa phương, vùng miền, đến đất nước và thế giới). Logic này đảm bảo để khi hoàn thành chương trình môn học ở bậc tiểu học, học sinh sẽ có kiến thức bước đầu về lịch sử và địa lý của địa phương, vùng miền, đất nước và thế giới để học tiếp môn Lịch sử và Địa lý ở bậc THCS
Ngày 12/1tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá/2tập đoàn bet365_Đăng nhập vào bet365_bet365 bóng đá18, tại trường Tiểu học Nguyễn Trường Tộ, tổ chức Chuyên đề một số giải pháp dạy học lịch sử địa phương, địa lý địa phương cấp tiểu học.
Tham dự chuyên đề có sự hiện diện của:
Lãnh đạo và chuyên viên Phòng Giáo dục và Đào tạo
Ban giám hiệu các trường Tiểu học và giáo viên các trường tiểu học.
Một số hình ảnh của buổi chuyên đề:
Cô Vũ Diễm Phương - Phó Hiệu trưởng trường Nguyễn Văn Trỗi - hướng dẫn chương trình.
Cô Nguyễn Thị Mai Thanh - Phó Hiệu trưởng Nguyễn Văn Trỗi - Báo cáo chuyên đề.
Cô Ngô Kim Liên - Phó Hiệu trưởng Đóng Đa - Minh họa chuyên đề
Thầy Trần Bá Phúc - Chuyên viên Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 4 - phát biểu chỉ đạo
Tác giả: Thanh Lê